伦敦国际青年科学论坛（LIYSF）与阿思丹合作举办中国站，获奖学术作品可发表全球官网
2021年8月，全球知名科学论坛“伦敦国际青年科学论坛（London International Youth Science Forum）”组委会首次与阿思丹(ASDAN China)官方合作共同举办“第62届伦敦国际青年科学论坛中国站”。300多名全国优秀高中学生受邀参加了这场科学盛会，深度对话国际诺奖级科学家，触摸国内前沿科学脉搏，联合研究性学习科研方法，在论坛期间产出了大量优质的科学创新学术作品。
图片来源：阿思丹(ASDAN China)官方
近日，伦敦国际青年科学论坛（London International Youth Science Forum，以下简称为“LIYSF”）全球组委会根据专家筛选以及自愿发表原则，遴选出18份学术作品正式汇编发布于LIYSF全球官网（https://www.liysf.org.uk/liysf-china）。
图片来源：LIYSF全球官网
伦敦国际青年科学论坛(London International Youth Science Forum)创办于1959年，由已故的欧洲发明奖获得者菲利浦·格林 Philip S Green MBE 和世界友谊联合会创始人，丹麦丹内布罗格皇家勋章骑士勋章获得者亚瑟·麦克塔格特·肖特Arthur McTaggart-Short共同发起，第一年就获得了英国、丹麦、捷克共和国、荷兰等欧洲国家的支持，秉持着在第二次世界大战结束后消除战争造成的敌意的美好愿望，相信 “出于相似的兴趣，友谊会增长out of like interests the strongest friendships grow”。
图片来源：LIYSF全球官网
LIYSF受到世界许多科学界和政界领袖的关注与支持。目前论坛名誉主席Royal Patron为英国的长安妮公主HRH THE PRINCESS ROYAL，论坛主席President为伦敦大学学院(UCL)资深教授Clare Elwell教授。前任主席包括至少四位诺贝尔获奖者（约翰·考克罗夫特爵士 Cockroft，劳伦斯·布拉格先生，约瑟夫·罗特布拉特先生和波特勋爵），以及政界的许多重要人物。
图片来源：LIYSF全球官网
LIYSF每年吸引来自全球70多个国家的600多名优秀青年齐聚英国帝国理工大学参加。LIYSF在主要的参与国家设置了选拔委员会负责选拔代表参与LIYSF，包括各国教育部、学术机构、教师协会、校外科学教育的相关机构，以及当地国家知名的科学机构。从2015年起，伦敦国际青年科学论坛组委会授权阿思丹(ASDAN China)负责中国高中生代表的选拔与组织工作。
2022年，第63届伦敦国际青年科学论坛与阿思丹(ASDAN China)合作再次共同举办线上站，邀请中国代表参与，构建科学人文命运共同体。线上站与伦敦站时间一致，部分主旨演讲环节将连线英国，与教授和全球代表实现在线互动，同时加入了充分的中国科研前沿主题与专家大咖深入互动环节，所有参会代表需要产出一份科学创新提案。前60%参会代表将获得各类展评学术奖项，获奖学术作品100%有机会发表于LIYSF全球官网。
图片来源：LIYSF全球官网
作为中国领先的国际素质教育平台，阿思丹（ASDAN China）一直致力于与国际顶级教育组织、世界名校和权威学术机构合作，将自然科学、社会科学、人文艺术以及领导力、社会实践等领域全球优质素质教育资源引进中国，构建了非常完整齐全的国际素质教育体系。迄今与全国包括港澳台地区在内的67个城市1175所国际课程学校和重点中学建立了合作，2020年至2021年全国超过22万名学生参加阿思丹（ASDAN China）组织的各类国际素质教育项目。
附：2021 伦敦国际青年科学论坛学术作品会刊目录
01、《Explore the Influence of the Size of Filters of Simple Convolutional Neural Network (CNN) on the Accuracy of Image Recognition》董晟-北京市新英才学校
02、《Why is the Ball Hard to Throw into the Basket? The Design Evaluates Potential Improvements.》魏煜轩-广东广雅中学
03、《Feasibility study of electric motor as power for aircraft》魏子超-宏文学校青岛崂山校区
04、《The fundamental demonstration of exoplanet analysis by specifying the modeling of a multi-planet system》田一辰-成都七中国际部
05、《Different States of Motion of Stone when the Stone Fall into Water in Different Condition & The Falsifiability of an Ancient Chinese Prose - Stone Beast in the River》陈文达-丹东新区鹰桥（国际）学校
06、《The Students Saver Plan - "Minty" and Chemistry behind it》桂嘉彤-天津外国语大学附属外国语学校
07、《A Critical Analysis of the Effects on the Cognitive Functionalities of the Human Brain, from Vitamin C and E》KAJIWARA MIOKA-苏州外国语学校
08、《Design of a Submersible for Observing the Behavior of Deep-sea Gastropod Mollusks》徐子奕-领科教育上海校区
09、《Studying on establishing "water-plant-animal" ecological model to solve the problem of eutrophication in Lihu Lake》李峥赫-南外国王国际学校
10、《Compared To Breeding Predators and Setting Up Special Devices, Can Modifying Mosquito Genes Lead to New Developments in Mosquito Control?》沈思乔-人大附中朝阳分校
11、《New Ways of Designing Small Sounding Rocket Fins》刘赵小涛-石家庄外国语学校
12、《Dealing with Nuclear Waste Water》任奕霖-珠海一中附属实验学校
13、《Airport of the Future Evaluate typical airports that have used robotics and artificial intelligence, and analyze the changes that Nanjing Airport can make now to reduce the use of human resources and increase convenience for passenger and airport management》汪子慕-句容碧桂园学校
14、《Method, Procedures and an Example of Making a Fusor》Ouya Woelders-江浙沪在家教育
15、《Effect of clusters and sizes of NaYF4NCS ls on their luminescence efficiency and drug carrying capacity》史旻玥-上海托马斯实验学校
16、《Causes and Countermeasures of Flood in Taklimakan Desert》陈雨-南昌二中中加国际高中
17、《Effects of running on human brain》王虹宇-合肥一中
18、《Bionic Robotic Fish Applied to Marine Ecology and Environmental Monitoring》Sun Anlan-句容碧桂园学校
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