当前位置：首页 > 足球资讯 > 正文内容

体育类毕业论文文献（推荐10篇）

杏彩体育2年前 (2022-12-01)足球资讯114

本文是掌桥科研为大家整理的体育主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为体育概论选题相关人员撰写毕业论文提供参考。掌桥科研平台提供中外文论文下载/论文查重/文献AI翻译/开具引用收录证明等服务，拥有3亿+篇论文文献，是硕博研究生与科研人员必备平台之一。

1.[期刊论文] 小学体育课堂教学有效性提升策略探析

期刊：学周刊 | 2021 年第 003 期

摘要: 小学体育是小学学科教学中一门重要的基础学科,在学生全面健康成长中作用非常大。课堂教学是我们小学体育课程有效实施的重要途径,同时也是小学生体育素质有效提升的重要方式。在小学体育课堂教学中,注重课堂教学的有效性是值得体育教师认真探究的课题。教学中教师需将有效性提升作为研究的方向,努力为小学生构建有效的体育课堂教学模式,有效提升小学生的身体素质。文章从小学体育课堂教学有效性的重要意义进行阐述,对当前小学生体育教学的现状进行细致分析,着手对小学体育课堂教学有效性的提升策略进行探索,以期为提高小学体育教学质量提供帮助。

关键词: 小学体育；课堂教学；有效性；重要意义；现状；策略

链接: https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_learning-weekly_thesis/0201280616677.html 2.[期刊论文] 浅谈大学体育教育教学生态化模式下的分层教育

期刊：文学少年 | 2021 年第 002 期

摘要: 当下对于学生的德、智、体、美、劳全面发展教育越来越被重视。在大学阶段体育课程的教学就是体育文化教育最为重要的表现形式之一,并且在大学的体育文化教育当中,高校更加强调分层教育的方式。根据每个同学不同的兴趣、以及特长, 对体育运动进行个性化的理解。所以本文就以大学体育教育教学生态化模式下的分层教育作为中心来展开讨论。

关键词: 大学；体育；教育教学；生态化模式；分层教育

链接: https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_juvenile-literature_thesis/0201281100252.html 3.[期刊论文] 体育游戏在幼儿素质教育中的作用

期刊：文学少年 | 2021 年第 002 期

摘要: 随着时代的不断进步,越来越多的人关注幼儿素质教育的开展,尤其是体育游戏对幼儿素质教育的促进作用。幼儿园体育游戏的开展,有效的促进幼儿综合素质的提高,并在一系列的实践活动中得到了证实。这就要求教师要转变传统的教学理念, 充分尊重幼儿的个性化差异,在体育游戏实践活动中投入大量的精力,使得教学成果去的一定的突破。随着新课改的不断深入, 对幼儿教育提出了更高的要求,教师要与时俱进,跟上时代前进的脚步,科学的制定教学方案,推动幼儿素质教育前进的步伐。本文就以体育游戏在幼儿素质教育中产生的积极作用开展一系列的讨论研究。

关键词: 体育游戏；幼儿；素质教育；作用

链接: https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_juvenile-literature_thesis/0201281100372.html 4.[期刊论文] 多元结合,简化方式——浅谈高中体育与健康中田径教学

期刊：文学少年 | 2021 年第 002 期

摘要: 伴随着“全民运动”和“全民健康”的兴起,人们开始越来越追求自己体能素质的提高。田径成为人们在优化生活质量的一种生活方式,与我国体育在国际舞台上的地位越来越高也互相对应。高中教育中强调了体育学科的地位,高中生每天都在面临繁重的学习任务,体育课能够有效保证高中生的身心健康。体育与健康课中田径运动有着的重要地位,高中体育教师可以提升田径教学的趣味性,在体育课堂中利用田径运动提高高中生的身体素质。本文将针对如何提升高中体育田径教学的趣味性展开探究。

关键词: 提升素质；高中体育与健康；田径教学；趣味性

链接: https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_juvenile-literature_thesis/0201281100583.html 5.[期刊论文] 小学体育教学中存在的问题及对策研究

期刊：文学少年 | 2021 年第 001 期

摘要: 小学阶段是学生德、智、体、美、劳全面培养、发展、塑造的关键期与奠基期,而这一切得以实现的基础便是健康的身体与心理。由此可见,小学体育在学生成长与发展中发挥着重要作用、扮演着重要角色。然而,与现实预期不相契合的是,目前很多小学体育教学依然存在诸多问题,诸如教学效率低下、学生兴趣不足、体育器材匮乏、教育指导不当等弊病比比皆是,其在很大程度上严重制约了学生的身心健康,也严重束缚了学生的需要满足。基于此,教师应该以小学体育教学现状为基础,开展深度研究与积极探析,从现阶段小学体育教学中存在的问题入手,探寻问题诱因,寻求改进对策,使猪多与小学体育教学发展相适应的有效促使、活动、资源等深度融入小学体育教学领域,促使学生在积极参与体育锻炼,有效融入体育活动,实现发展提升中成就自我,完善自我。

关键词: 小学体育；体育教学；存在的问题；对策；研究

链接: https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_juvenile-literature_thesis/0201281099906.html 6.[学位论文] 广东省体育精准扶贫发展策略研究目录

封面声明中文摘要英文摘要目录 1 前言 1.1研究背景 1.2.1 研究目的 1.2.2 研究意义 2 文献综述 2.1 相关概念的界定 2.1.1 贫困 2.1.2 精准扶贫 2.1.3 体育扶贫与体育精准扶贫 2.1.4 发展策略 2.2 研究现状 2.2.1 国内研究现状 2.2.2 国外研究现状 2.3 相关理论基础 2.3.1 马克思主义贫困理论 2.3.2 习近平“精准扶贫”理论 2.3.3 木桶理论 2.3.4 贫困代际传递理论 3 研究对象和方法 3.1 研究对象 3.2 研究方法 3.2.1 文献资料法 3.2.2 访谈法 3.2.3 案例分析法 4 结果与分析 4.1广东省体育扶贫的现状及存在问题的原因分析 4.1.1 广东省贫困概况 4.1.2 广东省体育扶贫的现状 4.2 广东省体育扶贫实践成效 4.2.1 公共体育基础设施不断完善 4.2.2 加快培育特色体育品牌 4.2.3 公共体育服务能力显著提升 4.3 广东省体育扶贫存在的问题 4.3.1 公众对体育扶贫的认识不足 4.3.2 扶贫对象的参与度不高 4.3.3 体育扶贫精准度低 4.3.4 群众性体育赛事活动不足 4.3.5 扶贫资金投入渠道单一 4.4 体育扶贫存在问题的原因分析 4.4.1 各市、县（市）经济发展不平衡 4.4.2 人才队伍建设匮乏 4.4.3 收入差距大，脱贫周期长 4.4.4 地方政府的重视程度不够 5 国外反贫困及国内体育精准扶贫的经验借鉴与启示 5.1国外反贫困的实践经验 5.1.1 澳大利亚：土著特色旅游扶贫的经验 5.1.2 日本文化扶贫的经验 5.1.3 美国“西部大开发扶贫”的经验 5.2 国外反贫困对广东省的启示 5.2.1 加强政府政策引导，灵活运用政府干预手段 5.2.2 因地制宜开发自然资源，确立本土特色模式 5.2.3 加强扶贫宣传，营造精准扶贫浓厚氛围 5.3 国内体育精准扶贫的做法 5.3.1 广西自治区：马山县“体育+旅游+扶贫”模式 5.3.2 山西省：代县“体育+旅游+文化”精准扶贫模式 5.3.3 甘肃省体育精准扶贫模式 5.4 国内体育精准扶贫对广东省的启示 5.4.1 完善体育精准扶贫政策体系 5.4.2 注重体育精准扶贫的多方协作 5.4.3 培养贫困人口的信心和能力 6 广东体育精准扶贫发展对策与措施 6.1 体育精准扶贫发展的原则 6.1.1“以人为本”原则 6.1.2 绿色可持续发展原则 6.1.3 因地制宜原则 6.2 广东省体育精准扶贫的实施对策与措施 6.2.1 创设良好的体育精准扶贫环境 6.2.2 利用“体育+”促进体育精准扶贫 6.2.3 积极开展体育教育精准扶贫 6.2.4 广泛开展体育赛事活动助力脱贫 6.2.5 抓好党建工作，保证帮扶有序开展 6.2.6 开展媒体传播，扩大社会影响 6.2.7 构建“体医融合”扶贫模式 6.2.9 鼓励社会力量参与，构建多元扶贫开发模式 7 结论 8 研究展望致谢参考文献附录个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果

著录项

学科：体育学;体育人文社会学

授予学位：硕士

年度：2020

链接: https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316205386.html 7.[学位论文] 广州体育学院运动训练专业专项技术考核评价方法研究--以篮球专项为例目录

封面声明中文摘要英文摘要目录 1 前言 1.1 选题依据 1.2 研究目的及意义 1.2.1 研究目的 1.2.2 研究意义 2 文献综述 2.1 有关概念的界定 2.1.1 运动训练专业 2.1.2 考核评价 2.1.3 考核评价方法 2.1.4 技术与体育技术 2.1.5 课程 2.2 我国体育专业技术课程考核评价方法体系回顾 2.3 关于体育专业技术课程考核评价研究现状 2.4 我国高校运动训练专业技术课程考核评价方法实践研究 2.4.1 球类项目关于考核评价方法的实践研究 2.4.2 田径项目关于考核评价方法的实践研究 2.4.3 艺术类项目关于考核评价方法的实践研究 2.5 我国运动训练专业篮球专项技术考核评价方法的研究 3 研究对象与研究方法 3.1 研究对象 3.2 研究方法 3.2.1 文献资料法 3.2.2 专家访谈法 3.2.3 问卷调查法 3.2.4 数理统计法 3.2.5 逻辑分析法 4 结果与分析 4.1 广州体育学院运动训练专业篮球专项技术考核评价方法现状 4.1.1 广州体育学院运动训练专业篮球专项技术教学情况 4.1.2 广州体育学院运动训练专业篮球专项技术考核评价方法认知情况 4.1.3 广州体育学院运动训练专业篮球专项技术考核评价标准 4.1.4 广州体育学院运动训练专业篮球专项技术考核评价内容 4.1.5 广州体育学院运动训练专业篮球专项考核评价成绩比例分配 4.1.6 广州体育学院运动训练专业篮球专项技术考核方式 4.2 广州体育学院运动训练专业篮球专项技术考核评价方法综合分析 4.3 广州体育学院运动训练专业篮球专项技术考核评价方法创新必要性 4.3.1 建设“体育强国”对篮球人才的需求 4.3.2 教学改革的必然发展趋势 4.3.3 现代社会发展对篮球人才的需要 4.4 广州体育学院运动训练专业篮球专项技术考核评价方法创新原 4.4.1 科学性原则 4.4.2 全面性原则 4.4.3 以人为本原则 4.4.4 可操作性原则 4.5 广州体育学院运动训练专业篮球专项技术考核评价方法创新目 4.5.1 建立科学的考核评价方案，提高篮球技术教学效果 4.5.2 激发学生学习与参与训练的积极性 4.5.3 提高学生技、战术水平和实战能力 4.5.4 加强教师间相互学习，探索更好的教学、训练方法和手段 4.6 广州体育学院运动训练专业篮球专项技术考核创新的评价方法 4.6.1 考核评价内容创新 4.6.2 考核评价成绩比例分配创新 4.6.3 创新后的技术考核评价方法 4.7 篮球专项创新后的技术考核评价方法实证分析 4.7.1 篮球专项创新后的技术考核评价方法运用 4.7.2 促进竞赛考核实施的意见 5 结论与建议 5.1 结论 5.2 建议致谢参考文献 8 附录附录A 专家访谈提纲（第一轮）附录B 专家问卷附录C 学生反馈问卷附录D 专家访谈提纲（第二轮） 9 个人简历

著录项

学科：体育教学

授予学位：硕士

年度：2020

链接: https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316205312.html 8.[学位论文] 广东白云学院体育舞蹈俱乐部教学模式研究目录

封面声明中文摘要英文摘要目录 1 前言 1.1 选题依据 1.2 研究目的与意义 1.2.1 研究的目的 1.2.2 研究的意义 2 文献综述 2.1 相关概念研究 2.1.1 关于高校体育俱乐部的概念研究 2.1.2 关于体育舞蹈俱乐部的概念研究 2.1.3 关于教学模式的概念研究 2.1.4 关于体育俱乐部教学模式的概念研究 2.1.5 关于体育舞蹈俱乐部教学模式的概念研究 2.2 关于体育舞蹈的相关研究 2.2.1 关于体育舞蹈特点和作用的研究 2.2.2 关于高校开展体育舞蹈教学现状的研究 2.3 关于体育俱乐部的相关研究 2.3.1 关于体育俱乐部的功能与目的研究 2.3.2 关于体育俱乐部存在的问题及发展策略的研究 2.4 关于俱乐部教学模式的相关研究 2.4.1 关于俱乐部教学模式优势的研究 2.4.2 关于高校实施俱乐部教学模式的研究 2.4.3 关于体育舞蹈俱乐部教学模式的现状研究 3 研究对象与方法 3.1 研究对象 3.2 研究方法 3.2.1 文献资料法 3.2.2 访谈法 3.2.3 田野调查法 3.2.4 数理统计法 4 研究结果与分析 4.1 广东白云学院体育舞蹈俱乐部的发展历程 4.1.1 广东白云学院体育舞蹈俱乐部的起始阶段（2013年） 4.1.2 广东白云学院体育舞蹈俱乐部的规范建设阶段（2014--2015年） 4.1.3 广东白云学院体育舞蹈俱乐部的发展阶段（2016--2018年） 4.1.4 广东白云学院体育舞蹈俱乐部的提升阶段（2019-2020年） 4.2 广东白云学院体育舞蹈俱乐部的教学模式 4.2.1 教学条件 4.2.2 指导思想 4.2.3 教学目标 4.2.4 教学内容 4.2.5 教学方法 4.2.6 教学程序 4.2.7 教学管理 4.2.8 教学评价 4.3 广东白云学院体育舞蹈俱乐部教学模式的特色 4.3.1 在培养目标方面 4.3.2 在教学形式与师资队伍方面 4.4 广东白云学院体育舞蹈教学实施俱乐部教学模式取得的成就 4.4.1 在教学效果方面 4.4.2 在竞赛与表演方面 4.4.3 在升学方面 4.4.4 在就业方面 4.5 广东白云学院体育舞蹈俱乐部教学模式发展的影响因素 4.5.1 场地资源问题突出 4.5.2 师资队伍力量薄弱 4.5.3 学生学习经济负担重 4.5.4 辅助课程的设置缺乏常态化 4.6 广东白云学院体育舞蹈俱乐部教学模式的启示 4.6.1 领导的重视和支持 4.6.2 教学始终围绕以学生为本的教学理念 4.6.3 俱乐部的发展符合学校办学需求 4.6.4 教师队伍专业化 5 结论与建议 5.1 结论 5.2 建议致谢参考文献 8 附录 9 个人简历

著录项

学科：体育教学

授予学位：硕士

年度：2020

链接: https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316205349.html 9.[学位论文] 社交媒介平台受众与体育媒介人物的准社会交往研究目录

封面声明中文摘要英文摘要目录 1 前言 1.1选题的背景 1.2选题目的及意义 2 研究现状评述 2.1国内外研究现状 2.1.1国外研究 2.1.2国内研究 2.2概念界定 2.2.1社交媒介平台 2.2.2准社会交往 2.2.3体育媒介人物 3 研究对象、研究内容和研究方法 3.1研究对象 3.2研究内容 3.3研究方法（1）文献研究法（2）问卷调查法（3）观察法（4）个案分析法（5）数理统计法 3.4 问卷的编制、发放与样本描述 3.4.1网络“问卷星”平台调查（线上） 3.4.2在校大学生追加调查（线下追加专项） 3.4.3样本的人口统计学数据分析 4研究结果与分析 4.1受众与体育媒介人物准社会交往状态与情感认同 4.1.1准社会交往状态：基于准社会交往量表分析 4.1.2情感认同：基于准社会交往状态分析 4 .2受众与体育媒介人物准社会交往行为方式 4.2.1准社会交往行为理论与逻辑框架 4.2.2准社会交往对象的选择 4.2.3准社会交往行为与文本表达方式 4 .2.4受众与现实体育媒介人物在不同社交媒介平台下的准社会交往 4.2.5受众与虚拟体育媒介人物的准社会交往 4.3受众与体育媒介人物准社会交往的价值体现 4.3.1体育媒介人物的符号价值和体育价值 4.3.2受众交往倾向的社会价值 4.3.3受众“使用与满足”效用 4.3.4受众准社会交往理性缺失状态下的正/负面价值 4.4受众与体育媒介人物准社会交往影响因素分析 4.4.1现实体育媒介人物品行影响受众的关注与交往 4.4.2虚拟体育人物的人物设定及其剧情走向影响受众的关注与交往 4.4.3受众准社会交往卷入程度影响交往行为的持续与发展 4.4.4不同类型的传播媒介影响社交行为 4.4.5话题内容影响受众准社会交往的参与度 4.4.6体育媒介人物的互动表达影响受众准社会交往行为 5准社会交往质量提升的策略 5.1体育传播与体育媒介平台紧密结合 5. 2体育媒介人物与媒介平台共生运营促进体育发展 5.3有效引导受众正确认知 5.4加强体育媒介人物与受众双向互动施加积极影响（1）探索体育媒介人物的双向互动机制（2）加强媒介场景构建施加积极影响 6 结论 6.1准社会交往情感认同度高，男女差异性不大 6.2与现实体育人物交往方式多元化，与体育虚拟人物的交往单向性特征明显 6.3运动员是受众交往的主要对象，动漫和影视虚拟人物关注低 6.4准社会交往主体创造社会价值 6.5“使用与满足”带来积极效用，交往理性缺失具有正/负面价值 6.6人物品德影响受众的关注与交往，话题内容影响参与度 6.7传播媒介和体育媒介人物的互动表达影响交往行为，卷入程度影响交往行为的持续与发展 6.8加强体育传播和媒介平台的联合建设有利交往价值的提升 6.9有效引导受众认知，加强交往主体的双向互动有利交往质量的提升致谢参考文献附录A 准社会交往调查问卷(受众与体育媒介人物）个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果

著录项

学科：体育学;体育新闻传播学

授予学位：硕士

年度：2020

中图分类：中国地理

链接: https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316205354.html 10.[学位论文] 广州市天河区小学开展大课间体育活动的研究目录

封面声明中文摘要英文摘要目录 1 前言 1.1 选题依据 1.2 研究目的和意义 1.2.1研究目的 1.2.1研究意义 2 文献综述 2.1 国内研究概况 2.1.1大课间体育活动的概念 2.1.2大课间体育活动开展内容的研究 2.1.3大课间体育活动特点的研究 2.1.4大课间体育活动功能的研究 2.1.5大课间体育活动模式的研究 2.1.6大课间体育活动组织管理的研究 2.1.7关于大课间体育活动评价机制的研究 2.1.8大课间体育活动的影响因素 2.1.9大课间体育活动现存的问题 2.2 国外研究现状 3 研究对象和研究方法 3.1 研究对象 3.2 研究方法 3.2.1 文献资料法 3.2.2 实地观察法 3.2.3 专家访谈法 3.2.4 问卷调查法 3.2.5 数理统计法 3.2.6 逻辑分析法 4 分析与讨论 4.1 广州市天河区小学大课间体育活动现状分析 4.1.1 广州市天河区小学大课间体育活动开展的态度及参与动机 4.1.2 广州市天河区小学大课间体育活动开展的内容和时间 4.1.3 广州市天河区小学大课间体育活动开展的组织管理方式 4.1.4 广州市天河区小学大课间体育活动开展的场地器材 4.1.5 广州市天河区小学大课间体育活动的评价机制 4.2 广州市天河区小学大课间体育活动影响因素分析 4.2.1 因子分析 4.2.2 回归分析 5 结论与建议 5.1 结论 5.1.1 广州市天河区小学大课间体育活动开展状况较好 5.1.2 广州市天河区小学大课间体育活动内容丰富程度一般 5.1.3 广州市天河区小学大课间体育活动的组织管理方式良好 5.1.4 广州市天河区小学进行大课间体育活动的场地器材不充足 5.1.5 广州市小学大课间体育活动的评价机制完善程度不够 5.2 建议 5.2.1 提高学校进行大课间体育活动场地的利用率，配备相应的体育器材 5.2.2 加强大课间体育活动的宣传，保证大课间体育活动的时间 5.2.3 在组织管理大课间体育活动时应充分发挥学生的主体作用 5.2.4 根据学校特点选择合适的大课间体育活动 5.2.5 大课间体育活动应建立科学的评价机制致谢参考文献附录A 专家问卷效度检验表附录B 教师问卷附录C 学生问卷附录D 访谈提纲个人简历

著录项

学科：体育教学

授予学位：硕士

年度：2020

链接: https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316205360.html