信息技术2.0培训心得体会
研修网的学习以及校内同组相互之间的潜心钻研,互帮互助,将信息技术应用能力2.0真正实践到教育教学中,我在不断的学习,不断的更新教育教学知识时,在教育教学与信息技术深度磨合、融合中,让我在各方面都有了提高。
作为一名新时代的党员教师,要具备现代化的教育思想、教学理念和教学方法,而这次的信息技术2.0专题学习,研修网的优秀案例学习,园内各组教师给我们讲解各个能力点以及作业讲解和分享,我们以小班、中班、大班级组为单位成立教研小组,在各自的团队组长的引导下,我们经过校内各组相同能力点进行培训研讨,能力点成员积极探索与实践,根据组内的实际情况及教师个人能力选择3个微能力点范围,制定个人研修计划,开始研修实践,比如问卷星APP的应用学情分析,有道云笔记APP的幼儿行为观察、希沃白板5的课堂游戏、Y2演示文稿的使用等等,我们通过资源分享、自我学习、同伴讨论等方式,结合《3-6岁儿童发展指南》应用信息技术开展一日活动、家园共育、幼儿发展评价、教师专业发展,更好的以幼儿为中心,准确利用信息技术科学的定位,及时、全面、客观地了解幼儿发展情况,可打破传统教学局限,为幼儿创造了一个多样的、丰富的、生动的学习环境,调动了幼儿学习的积极性,提高了幼儿的注意力,激发幼儿学习的兴趣,推动信息化教育实践的不断前进。
这次学习,让我受益匪浅,真正的认识到自我在信息技术的运用上还有许多的不足,在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习,只有这样随时为自我更新,补充新识,更新观念,从根本上提升专业素养。随着信息化快速发展,作为一名新时代的党员教师,必须具备良好的现代化信息素养是终生学习、不断完善自身的需要,不断优化自己的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段。今后我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒,不懈的努力优化自我的专业技能,更好的适应现代化社会的发展需求,培养现代化的祖国花朵。