世界上可以特意合成一种设计好的新物种吗？(看下面)?

迄今为止，基因和性状的关系依旧模糊不清。

举个不太恰当的栗子：

当你还是小孩子的时候，你的一切行为受本能调控——尿了粑了无法控制，难受了哇哇大哭，开心了哈哈大笑。

渐渐的，你长大了，你知道了什么是“我”，也知道了什么是“粑粑麻麻”，慢慢的也能和别人交流了。

紧接着，你上了幼儿园，认识了一些简单的拼音，你可以咿呀咿呀地读一些简单的字符。

字符越读越多，最终，你能够读出来一篇较长的小作文了。

上了小学，你开始写作。从最简单的日记，到记叙文。

初中，你开始用华丽的辞藻堆出一篇篇美妙的记叙抒情性散文。

高中，逻辑体系让你的文风逐渐变成了议论文。

大学，你开始写论文——一种有着严密论证体系的文章，需要各种专业知识来填充文章。

人类对基因的认识就是这样。

最初，人类是靠着本能去交流、生产的。

孟德尔之前，人类就像没有学过拼音的婴幼儿，只知道强壮的男人的儿子比瘦弱的男人的儿子要强壮的多，只知道屁股大的女人好生养，只知道一系列行为能够带来一些结果。此时的我们，对基因一无所知，就像我们不知道这个世界上有“文字”这种东西。

孟德尔之后，人类学会了“拼音”，知道了a o e i u v，1:3，9:3:3:1，能够简单的认识到，哦~，杂合子子一代会性状分离啊。

现在，人类就像一个只会一些简单词汇的小学生，甚至更差，幼儿园小朋友。根本无法编写染色体这样宏大的“论文”。

【人类基因组计划，就像让一个小学生去抄一篇专业论文，里面有好多好多不认识的字，就算是认识的字放到一块儿也不知道是啥意思。让他读，也许还是磕磕绊绊。】

对基因这种大自然的杰作，我们还是太渺小。

任何事情的认识，都是从“读”到“写”，这里的读写打上了引号。

我们知道一些基因的特征，却无力改变，这叫读；我们分析出了人类基因组中每一个碱基序列，这叫读；未来某一天，我们掌握了某种技术，能够改写一两个片段，这是最初级的写；能够自己写出一篇“论文”，这才是人类企图达到的顶点，在我的有生之年肯定不会见到这样的场景了。

当然，不排除某天环境剧变或者内部矛盾爆发，人类直接暴毙。这样我的景愿只能依托给下一代了……哦不，是下一个文明。

我是希晨，希望给你带来快乐~