原创 幼儿园大班、一年级学拼音的方法技巧,3步法让孩子轻松学好拼音
原标题:幼儿园大班、一年级学拼音的方法技巧,3步法让孩子轻松学好拼音
看到很多一年级家长辅导孩子拼音,处于崩溃的边缘,孩子读拼音读到哭。
比如一位妈妈说,拼音教的天天哭,孩子哭得她撕心裂肺,已经顶不住了,真不知该怎么办?
另一位妈妈说,孩子上一年级零基础学拼音,每天都会发生的一幕,读到崩溃大哭……
我女儿也是一年级,正学拼音,我深有感触,孩子学拼音遇到的难题,一是形近的分辨不清,二是读音不标准,三是不会拼读。
很多孩子几个字母都会,但是拼在一起读出来是错的,这是让很多家长崩溃的地方。
我女儿因为幼儿园大班接触过拼音,所以一年级拼音学起来很轻松。无论是拼读作业还是书写作业,每天得到老师的表扬,孩子学习自信心十足,学习很积极。
而如果孩子没有拼音启蒙,一年级学拼音确实有点难,孩子学不会还会对语文产生畏难情绪,再看到其他孩子经常被老师表扬,而自己学不好,很容易打击孩子的自信心,甚至让孩子失去对语文学习的兴趣。
一年级拼音是重点也是难点,如果一年级拼音学不好,孩子以后就没有机会系统学习拼音了。更重要的是拼音学得是否扎实直接影响着孩子以后的学习是否好。
从小学到初中再到高中,语文考试都少不了拼音题。拼音题就是基础题送分题,如果做错丢分,真的很可惜。
拼音是学习语文的基础,也是学习汉字的工具,孩子学会了拼音,不认识的字不会读的字,可以借助拼音读出来,借助拼音提前走上自主阅读之路。
所以,小学一年级一定要把拼音学扎实。
下面我根据自己的教学经验,和辅导孩子拼音学习的经历,说说孩子学拼音的方法技巧。
最好在幼儿园大班做拼音启蒙,小学一年级要把拼音学扎实。
幼儿园大班、一年级孩子学拼音的方法技巧,3步法轻松学好拼音
第一步,牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节
这是最基础的,是需要孩子认准、熟背的。难点是形近的容易记混,如bd/pq/ft/mn等;有的地方受方言的影响容易读不准,如平舌和翘舌音,前鼻韵母和后鼻韵母;整体认读音节记不住。
幼儿园大班拼音启蒙,让孩子先认识23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
认识并记住拼音字母最好的方法是图像和儿歌记忆。
女儿大班时,我给她买了拼音启蒙书,孩子借助图形和儿歌,玩中已经掌握了这些基本的拼音字母。
图像和儿歌记忆符合这个年龄孩子的特点,因此记得快。
所以学前孩子学习拼音时,我们要充分利用图画,到了一年级学拼音时,利用课本中的插图,把拼音和具体形象的图画结合起来,这样孩子学起来不枯燥,形象的图画也有助于记忆。
比如,学习jqx时,课本中插图公鸡和它头顶的蝴蝶,很像j;西瓜切开就是x;气球qqq,图像印在脑海中,想起图就想起jqx,有利于记忆。
第二步,掌握声调、标调规则,利用儿歌记熟
学好语文,说好普通话,就要读准每一个音。
下图是从书中总结的声调、标调儿歌,让孩子背熟并且会用。
特殊的标调要记牢,比如,jqx和ü相拼,ü上两点要去掉。但是分开写的时候,ü上两点不能丢。这个是很多孩子容易写错的地方,一年级拼音的一个重难点。
第三步,熟记拼读规则和整体认读音节
很多孩子不会拼读,单个字母会但两个或三个拼在一起就不会读了,要多读多练。
拼读规则,掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法。
两拼音节
声母一个部分,韵母一个部分,拼读时注意声母念得轻些,韵母念得稍重些。
韵母不管是单韵母还是复韵母,都作为一个部分。
比如:bā的拼读b--ā→bā
zhàn的拼读zh--àn→zhàn
三拼音节
一个音节中有两个韵母,就是三拼音节了。
第一个韵母(也称介音),拼读的时候速度要快,作为过渡;后面的那个韵母,要读得响亮。
比如:guā的拼读g--u--ā→guā
熟记16个整体认读音节
整体认读音节要牢记,整体读出,不要拼。
学拼音这件事,没有捷径,也不会速成,只有多听多读多练。
看看下图我们一年级老师布置的作业,拼音不好的孩子真的读到哭,家长崩溃。所以要在反复拼读中学扎实拼音。
拼音要学得扎实,仅仅课堂上学了课本内容是远远不够的,需要课下大量拼读练习,从老师布置的作业也可以看出。
所以,平时给孩子读儿歌,古诗,绘本故事时,都可以让孩子试着拼读一下,看到生活中的物品让孩子拼一拼,这样孩子慢慢就熟练掌握拼音了。
我女儿一年级拼音学起来轻松,学习积极很高,拼音学得扎实,主要得益于从幼儿园大班到一年级一直用的《学前拼音》。
这本书是老师推荐的学前拼音教材,和一年级拼音学习同步,幼小衔接、科学编排,学习+练习,举一反三,让孩子系统地学习拼音,扎实拼音基础。
从图像认识、儿歌记忆拼音到规范书写拼音、反复拼读,学练结合,让孩子熟练掌握声母、韵母、前后鼻韵母、复韵母、整体认读音节、声调标调规则等所有拼音知识。
这本书链接在下面,只需29元,让孩子系统扎实学习拼音。非常适合幼儿园大班和一年级的孩子。
如果孩子刚上幼儿园,想给孩子做拼音启蒙,可以用《拼音启蒙课》8册,这套书按照小学拼音课程编写,主要是用精美的手绘插图、生动可爱的卡通形象让孩子认识拼音,符合幼儿的认知特点。
8册图画书按照韵母、声母、复韵母、整体认读音节的顺序编排,便于阶梯式学习。
从介绍字母到介绍拼音声调和拼读规则,练习笔顺和拼读,最后融入贴合生活的场景练习,循序渐进,科学又好玩,快乐学习拼音。
陪孩子读完,拼说读写能力都能领先同龄小朋友。
这套《拼音启蒙课》8册链接在下面,适合2-6岁孩子。
拼音书幼儿园用过,小学一年级还可以同步学习用,性价比很高,几十元帮助孩子学扎实拼音,孩子学习自信心高,家长不焦虑,很值。
更多精彩推荐:
优秀的孩子,是家长陪出来的,小学1-6年级陪伴重点,学习后劲足
一二年级重视4方面,孩子学习后劲足,未来大概率是学霸
一二年级不要把时间浪费在刷题上,孩子掌握学习方法,学习后劲足
孩子最佳“识字年龄”,不是3岁4岁,有一个年龄段识字量会大爆发
(部分图片源自网络,)返回搜狐,查看更多
责任编辑: